วิวัฒนาการสอนให้มนุษย์สร้างความจริง ไม่ใช่มองโลกตามความเป็นจริง

วิวัฒนาการสอนให้มนุษย์สร้างความจริง ไม่ใช่มองโลกตามความเป็นจริง
วิวัฒนาการสอนให้มนุษย์สร้างความจริง ไม่ใช่มองโลกตามความเป็นจริง
Anonim

วิวัฒนาการได้สอนให้ผู้คนสร้างความเป็นจริง และไม่มองโลกตามความเป็นจริง การรับรู้ไม่ใช่ความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์ ตัวอย่าง: ภาพข้างบนนิ่งและแบน … ลองบอกสมองของคุณดูสิ

โดนัลด์ ฮอฟฟ์แมน นักวิทยาศาสตร์ด้านความรู้ความเข้าใจของ UCI ใช้แนวคิดนี้กับจิตสำนึกของมนุษย์ทั้งหมด - วิธีที่เราเห็น คิด รู้สึกและมีปฏิสัมพันธ์กับโลกรอบตัวเรา และเขาคิดว่าเรากำลังดูทั้งหมดนี้ในทางที่ผิด

“ฉันสนใจที่จะเข้าใจประสบการณ์ที่มีสติสัมปชัญญะของมนุษย์และความสัมพันธ์ที่มีต่อกิจกรรมของร่างกายและสมองของเราในขณะที่เรามีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม ซึ่งรวมถึงความท้าทายทางเทคนิคในการสร้างแบบจำลองคอมพิวเตอร์ที่เลียนแบบ ดังนั้นฉันกำลังสร้างแบบจำลอง ที่อธิบายความมีสติ” เขากล่าว

วิธีการทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่แนะนำว่ามีรูปแบบของกิจกรรมประสาทที่ทำให้เราสัมผัสได้ถึงรสชาติของถั่วหรือลักษณะของสีแดง แต่ฮอฟฟ์แมนกล่าวว่า ไม่มีทฤษฎีที่เป็นทางการที่จะอธิบายเรื่องนี้

“ในฐานะนักวิทยาศาสตร์ ฉันเสนอทฤษฎีหนึ่ง จากนั้นฉันพยายามพิสูจน์ว่ามันผิด ตรวจสอบความถูกต้องของมัน” เขากล่าว “เนื่องจากไม่มีทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ที่อธิบายรูปแบบของกิจกรรมประสาทที่สร้างจิตสำนึก นี่อาจหมายความว่าเรากำลังสร้างสมมติฐานที่ผิดพลาด - แต่เขาให้เหตุผลว่าจิตสำนึกสร้างกิจกรรมของประสาท - ที่มนุษย์ได้พัฒนาเพื่อดูว่าจำเป็นสำหรับอะไร การอยู่รอด เขากล่าวว่าการรับรู้เป็นส่วนต่อประสานกับผู้ใช้

งานของ Hoffmann ได้รับความสนใจจากผู้ที่อยู่ในชุมชนวิทยาศาสตร์และจิตวิญญาณที่พยายามทำความเข้าใจคุณสมบัติที่ทำให้ประสบการณ์ของมนุษย์เป็นมนุษย์ ในปี 1998 เขาตีพิมพ์หนังสือ "Visual Intelligence" ซึ่งเขาได้แนะนำกฎ 35 ข้อที่ควบคุมการรับรู้ของเส้น สี รูปร่าง ความลึก และการเคลื่อนไหว หนังสือเล่มนี้อธิบายวิธีที่มนุษย์ประมวลผลภาพ 2 มิติเพื่อสร้างสภาพแวดล้อม 3 มิติ หรือวิธีที่มนุษย์ใช้การมองเห็นเพื่อสร้างโลกรอบตัว แนวความคิดที่มาจากจิตวิทยาวิวัฒนาการคือมนุษย์ได้ปรับตัวในช่วงเวลาหนึ่งเพื่อที่จะอยู่รอดและเจริญเติบโต

เขาบรรยายในหัวข้อนี้ในหลักสูตรจิตวิทยาระดับปริญญาตรีของเขา และเขาเชื่อว่าผู้คนสามารถมองโลกในแบบที่พวกเขาต้องการ ไม่ใช่อย่างที่มันเป็น